Scénario pédagogique autour de la haie
Auteur
Lucas FILLEUR Enseignant de biologie-écologie Chargé de mission ADT « Biodiversité locale & Agriculture » - Campus Théodore Monod
Description
Ce scénario propose une trame d’activités pratiques, centrées sur l’utilisation de l’exploitation d’un EPL comme cas
concret. Il place l’élève en situation de mener un projet en participant à toutes les étapes ; de l’identification des
enjeux à la réalisation du plan de gestion. Il s’appuie sur les compétences à développer en biologie-écologie dans
le cadre de l’étude des agrosystèmes et de la transition agroécologique. Il replace les inventaires, les diagnostics et
la représentation des données qui en résultent en tant qu’outils d’aide à la décision dans le domaine de la gestion
de l’environnement.
concret. Il place l’élève en situation de mener un projet en participant à toutes les étapes ; de l’identification des
enjeux à la réalisation du plan de gestion. Il s’appuie sur les compétences à développer en biologie-écologie dans
le cadre de l’étude des agrosystèmes et de la transition agroécologique. Il replace les inventaires, les diagnostics et
la représentation des données qui en résultent en tant qu’outils d’aide à la décision dans le domaine de la gestion
de l’environnement.
Année de création
2025
Thématiques principales
- Solutions fondées sur la nature (services éco-systémiques)
- Biodiversité et activités humaines (élevage, agroforesterie, agriculture, ...)
Thématiques secondaires
- Trames (corridor écologique)
- Espèces
Fichier : Scenariopedagogique_Haie.pdf
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Droits d'auteur
Libre de droits (Créative commons, ...)
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