datetime_create,datetime_latest,"Titre de la formation *","Sous-titre de la formation","Résumé *","Image de présentation ( facultative)","Organisme *","Lien vers l'organisme",Référent,Téléphone,Email,Adresse,"Code postal","Ville *","Géolocalisation de l'adresse","Thématiques *","Durée *","Niveau de formation *","Document de présentation","Type de formation *","Autre type de formation","Thématiques secondaires" "20/03/2024 14:52:41","12/02/2026 10:18:36","AGRICULTURE ET BIODIVERSITÉ : Identifier et mettre en place des pratiques favorables sur les exploitations agricoles","Jeudi 26 septembre 2024 de 9h à 17h - Formation à distance ","Le déclin de la biodiversité est un enjeu majeur pour l’agriculture. Le fonctionnement des agrosystèmes repose sur le maintien de services écosystémiques indispensables à la production. Il existe un vaste panel de pratiques et d’aménagements agricole favorables à la biodiversité. Repenser les systèmes agricoles dans le sens de l’agroécologie permet d’enclencher les changements pour réconcilier agriculture et biodiversité. Objectifs pédagogiques : - Appréhender la complexité des relations entre agriculture et biodiversité - Analyser la diversité des pratiques et des aménagements agricoles favorables - Comprendre les leviers et les ressorts du changement pour les agriculteurs - Echanger sur les aspects pédagogiques de la thématique ",,"Bergerie nationale",,"Jean-Xavier Saint-Guily, Chargé de mission","01 61 08 68 85",jean-xavier.saint-guily@bergerie-nationale.fr,,,Rambouillet,"{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}","Technique,Pédagogie,Ecologie","Jeudi 26 septembre de 9h à 17h ","""Formation permanente""",https://biodiversite.educagri.fr/files/AgricultureEtBiodiversiteIdentifierEtMet_fichierfichier_Fiche_PNF_2024__Pratiques_agricoles_favorables_biodiv_20240327140950_20240327140950.pdf_,Continue,,"Agricole,""Trames (corridor écologique)"",Espèces" "12/02/2026 16:21:04","29/04/2026 11:35:34","Biodiversité agricole et changement climatique","Webinaire - 6 mai 2026 14h-17h","Le changement climatique constitue une des causes de la régression de la biodiversité agricole. Comment l'articulation entre ces deux phénomène se manifeste ? Comment ce phénomène est-il suivi par les scientifiques ? Comment le changement climatique influe-t-il les interactions entre les plantes, les ravageurs de cultures, les auxiliaires ? Qulle place y donner dans l'enseignement agricole ? Ce webinaire permettra d'éclairer le sujet grâce à des intervenants et d'échanger sur des expériences dans l'enseignement agricole.",https://biodiversite.educagri.fr/files/BiodiversiteAgricoleEtChangementClimatique_imagebf_image_florac_20260429113534_20260429113534.png,"l'Institut Agro - campus de Florac",,"Bruno Righetti",0679361037,bruno.righetti@supagro.fr,"9, rue Célestin Freinet",48400,"Florac trois rivières","{""latitude"":null,""longitude"":null}","Technique,Pédagogie,Ecologie",3h,"""Formation permanente""",,Continue,,Agricole "19/03/2024 18:39:26","19/03/2024 18:39:26","Calculateur économique du service écosystémique de pollinisation","28 mars 2024 - webinaire","Webinaire de démonstration d’un outil de diagnostic technique et pédagogique Une dizaine d’établissements de l’enseignement agricole vont tester cette année un outil de diagnostic d’exploitation concernant la valeur économique de la pollinisation entomophile. Dans le contexte actuel de déclin des insectes pollinisateurs, la démarche vise à évaluer leur contribution dans les quantités produites et le chiffre d’affaires d’une exploitation. Le calcul d’un indice de vulnérabilité engage ensuite une réflexion stratégique sur le sujet. Cette expérimentation est menée par la Bergerie nationale en partenariat avec l’ENSFEA dans le cadre du dispositif national d’appui à l’enseignement agricole. ",,"CEZ Bergerie Nationale",http://www.bergerie-nationale.educagri.fr/,"Jean Xavier Saint-Guilly",01.61.08.68.85,jean-xavier.saint-guily@bergerie-nationale.fr,"CEZ - Bergerie Nationale - Parc du château - CS406",78514,"Rambouillet CEDEX","{""latitude"":""48.64924241413968"",""longitude"":""1.8388366699218752"",""geometries"":""""}","Technique,Pédagogie,Sensibilisation",2h,"""Formation permanente""",https://biodiversite.educagri.fr/files/CalculateurEconomiqueDuServiceEcosystemique2_fichierfichier_NBbikZRUovn_ProgrammewebinaireCalcpollmars2024_20240319183926_20240319183926.pdf_,Continue,,"""Urbain et périurbain"",Agricole" "28/01/2025 11:50:44","12/02/2026 14:35:43","Formation - Biodiversité : Mettre en place des investigations sur le terrain avec les élèves et pratiquer des sciences participatives - ","18 au 22 mai 2026","Aborder la biodiversité sur le terrain avec les élèves demande à la fois des compétences sur les différents groupes floristiques et faunistiques et une pédagogie adaptée. Ce stage se propose à travers de la pratique d'armer les enseignants intéressés pour savoir aborder sur les terrain la faune et/ou la flore à partir d'outils et de méthodes utilisables avec les élèves dans le cadre de différents référentiels de tous niveaux. Il permettra également d'avoir des échanges enrichissant à partir de la pratiques des différents enseignants présents.",,"Institut Agro - Florac",https://www.institut-agro-montpellier.fr/formations/formation-tout-au-long-de-la-vie/recherche-d-une-formation-continue/mettre-en-place-une,"Armelle Tournaire","04 66 65 65 67",florac-formation@supagro.fr,"Rue Célestin Freinet",48400,"Florac trois rivières","{""latitude"":""44.32014072244967"",""longitude"":""3.598912954330445"",""geometries"":""""}","""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Sensibilisation","4 jours du 18 au 22 mai 2026","""Formation permanente""",,Continue,,"Agricole,Espèces,""Sciences participatives""" "19/03/2024 18:06:25","12/02/2026 10:20:47","Formation - Former à l'expertise naturaliste en BTSA GPN","Dates à déterminer","L'expertise naturaliste constitue un des fondements des métiers du technicien supérieur en gestion et protection de la nature : savoir mettre en oeuvre de protocoles d'inventaires ou de suivi naturaliste, recueillir des données écologiques, identifier les taxons, produire des tableaux de données exploitables et valides, et enfin extraire des listes obtenues les renseignements nécessaires dans un contexte donné pour poser un diagnostic faire une synthèse et répondre à une commande. Lors de ce stage nous aborderons ces différents aspects de l'expertise naturaliste à partir d'exemples concrets et de ressources mobilisables pour permettre aux enseignants de concevoir leur propre progression pédagogique.",,"Institut Agro - Florac",https://www.institut-agro-montpellier.fr/formations/formation-tout-au-long-de-la-vie/recherche-d-une-formation-continue/former-lexpertise,"Bruno Righetti","04 66 65 78 07",florac-formation@supagro.fr,"Rue Célestin Freinet",48400,"Florac trois rivières","{""latitude"":""44.32016758814783"",""longitude"":""3.5989397764205937"",""geometries"":""""}","Technique,""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Ecologie","4 jours ","""Formation permanente""",,Continue,,"Agricole,Forêt,""Trames (corridor écologique)"",""Eaux et milieux humides"",Espèces" "19/03/2024 18:14:17","12/02/2026 14:38:08","Formation - Les coprophages : aborder biodiversité et pratiques d'élevage du terrain à la classe","22-26 juin 2026","Les coléoptères coprophages jouent un rôle essentiel dans la dégradation des excréments des animaux d'élevage. A ce titre ils constituent à la fois un exemple typique de service écosytémique et un indicateur de premier plan pour les agroécosystèmes d'élevage. Par ailleurs ils interagissement avec les pratiques d'élevage et en particulier ils sont impactés par certaines pratiques vétérinaires (antiparasitaires). La démarche de sciences participatives COLCOPEA permet d'aborder de manière très concrète cette problématique avec les élèves.",,"l'institut Agro - Florac",https://www.institut-agro-montpellier.fr/formations/formation-tout-au-long-de-la-vie/recherche-d-une-formation-continue/biodiversite-pratiques-agricoles,"Bruno Righetti","04 66 65 78 07",florac-formation@supagro.fr,"Lycée agricole de la Cazotte ",12400,"St Affrique","{""latitude"":""45.9983926304258"",""longitude"":""4.818878173828126"",""geometries"":""""}","""Taxonomie / identification"",Ecologie","2,5 jours","""Non diplômant""",,Continue,,"Agricole,Espèces,""Sciences participatives""" "19/04/2023 18:00:36","19/03/2024 18:59:14","Formation - Mettre en place l'Observatoire Agricole de la Biodiversité dans l'enseignement agricole",,"L’Observatoire Agricole de la Biodiversité (OAB) est un programme de sciences participatives qui permet d’étudier la biodiversité des milieux agricoles en lien avec les pratiques culturales. Cinq groupes d’espèces sont suivis : les vers de terre, les invertébrés terrestres, les abeilles solitaires, les papillons de jour et les chauves-souris. Science de terrain, l’OAB permet aux apprenants d'avoir une approche active et raisonnée pour mieux comprendre la biodiversité et favorise l'acculturation à la démarche scientifique. Les sciences participatives contribuent aux axes du plan Enseigner à Produire Autrement 2 du Ministère de l’Agriculture et de l‘Alimentation pour accompagner la transition agroécologique. ",,"Bergerie nationale de Rambouillet",http://www.bergerie-nationale.educagri.fr/,"Marie-Sylvie Auffret","01 61 08 68 00",marie-sylvie.auffret@bergerie-nationale.fr,"CEZ - Bergerie Nationale - Parc du château - CS406",78514,"Rambouillet CEDEX","{""latitude"":""48.636538782610494"",""longitude"":""1.8347167968750002"",""geometries"":""""}","""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Sensibilisation","2 jours, 23 et 24 mai 2024 ","""Formation permanente""",,Continue,,"Agricole,""Sciences participatives""" "25/11/2022 12:16:57","14/04/2023 14:47:57","Formation - PNF Phyt'Abeilles","13 et 14 décembre 2022 Bergerie nationale","Cette formation a pour but de réunir les établissements engagés dans le dispositif Phyt'Abeilles 2022 - 2025 et poser le cadre des protocoles scientifique et pédagogique et du plan de communication . ",,"Bergerie nationale",http://www.bergerie-nationale.educagri.fr/,"Marie-Sylvie Auffret","01 61 08 68 71",marie-sylvie.auffret@bergerie-nationale.fr,"Parc du chateau",78120,Rambouillet,"{""latitude"":""48.63926125872981"",""longitude"":""1.7866516113281252"",""geometries"":""""}","Concertation,Technique,Pédagogie","2 jours","""Non diplômant""",https://biodiversite.educagri.fr/files/PnfPhytAbeilles_fichierfichier_FLYER_programme_phytabeilles_2022_20221125121657_20221125121657.pdf_,Continue,,"""Sciences participatives""" "19/04/2023 17:08:16","19/03/2024 18:19:37","Formation - Pollinisation, pollinisateurs et production agricole","(à distance)","Fécondation et reproduction des plantes à fleurs, Diversité et écologie des insectes pollinisateurs, Importance et rôle de la pollinisation en agriculture , Impact des pratiques et des aménagements agricoles, Pollinisation dirigée et service de pollinisation, Place de la thématique dans les référentiels de formation, Sciences participatives et plan national.",,"Bergerie nationale de Rambouillet",http://www.bergerie-nationale.educagri.fr/,"Jean-Xavier Saint Guily","01 61 08 68 00",jean-xavier.saint-guily@bergerie-nationale.fr,"Parc du château - CS 40609",78514,"Rambouillet Cedex","{""latitude"":""48.644195372205914"",""longitude"":""1.800041198730469"",""geometries"":""""}","""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Ecologie","les 7 novembre et 22 novembre 2024 (à distance)","""Formation permanente""",,Continue,,"Agricole,Espèces,""Sciences participatives""" "19/04/2023 18:04:33","19/04/2023 18:41:09","Formation - Projet Phytabeilles : Impact des traitements phytosanitaires sur les abeilles sauvages ","Approches technique et pédagogique","Le projet phyt'Abeilles a pour objectif de faire le lien entre abeilles sauvages, leur ressource alimentaire et les effets indésirables des produits phytosanitaires. Il regroupe 16 établissements dont les apprenants particpent à ces protocoles de sciences participatives. Ce stage réunit les établissements engagés dans le projet pour un retour sur la première campagne d'étude, le lien à la pédagogie et la communication.",,"Bergerie nationale de Rambouillet",http://www.bergerie-nationale.educagri.fr/,"Marie-Sylvie Auffret","01 61 08 68 00",marie-sylvie.auffret@bergerie-nationale.fr,"Bergerie nationale",78120,"Rambouillet ","{""latitude"":""48.6463362"",""longitude"":""1.7988878"",""geometries"":""""}","Technique,""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Ecologie","3 jours du 7 au 9 novembre 2023","""Formation permanente""",,Continue,,"Agricole,Espèces,""Sciences participatives""" "19/04/2023 18:37:06","12/02/2026 14:20:00","Formation - Sensibiliser et former à l'agroécologie avec l'outil Ecobordure","Dates à déterminer","Cette formation vise à découvrir et tester un indicateur agroécologique simple, basé sur la reconnaissance de la flore des bordures de champ et de routes et les principes d'adaptation de cet indicateur à différents contextes pédoclimatiques.",,"Institut Agro - Rennes Angers",,"Armelle Lainé Penel","06 15 90 93 05",armelle.laine@agrocampus-ouest.fr,"Lycée agricole de la Saussaye, Chartres",28000,Chartres,"{""latitude"":""48.4438601"",""longitude"":""1.4881434"",""geometries"":""""}","Technique,""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Ecologie","10-12 mai 2023","""Formation permanente""",,Continue,,Agricole "17/05/2021 15:30:23","17/05/2021 15:30:23","Licence GENA","Gestion agricole des espaces naturels ruraux","La Licence Gestion agricole des espaces naturels ruraux est centrée sur les systèmes de polyculture-élevage. Elle vise à développer les compétences suivantes : - la réalisation de diagnostics agro-environnementaux d'exploitations agricoles (cartographie des habitats naturels, hiérarchisation des enjeux de biodiversité, diagnostic technico-économique, diagnostic pastoral...) - une évaluation de l’incidence des pratiques agricoles sur les milieux naturels permettant l’élaboration de mesures de gestion agri-environnementales, - la réalisation d’appuis techniques pastoraux (qualification et quantification de la ressource pastorale, plans de pâturage, calendriers fourragers) et autres mesures de gestion agricole de l’environnement, - la mise en place d’outil de gestion de projet et de médiation territoriale, - la sensibilisation et la formation des agriculteurs à la gestion des milieux naturels, - le suivi de l’évolution de la législation dans les champs de l’agriculture, de l’environnement et des affaires rurales. La formation privilégiera l'approche pluridisciplinaire par projet, nécessaire au développement d’une agriculture durable notamment sur les territoires à forte valeur patrimoniale. ",,"Institut Agro",https://www.montpellier-supagro.fr/formations/catalogue-des-formations/recherche-d-une-formation/gestion-agricole-des-espaces-naturels,claire.hergott@supagro.fr,,,"4, rue Célestin Freinet",48400,Florac-trois-rivières,"{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}",Technique,"1 an","""Niveau 3 (BTS, Licence pro)""",,,, "04/04/2024 15:07:03","29/04/2026 11:32:55","Mettre en place l’Observatoire Agricole de la Biodiversité dans l’enseignement agricole","19 et 28 mai 2026 ","mardi 19 mai2026 : En visio Jeudi 28 mai 2026 : En présentiel Bergerie nationale de Rambouillet (78) L’Observatoire Agricole de la Biodiversité (OAB) est un programme de sciences participatives qui permet d’étudier la biodiversité des milieux agricoles en lien avec les pratiques culturales. Cinq groupes d’espèces sont suivis : les vers de terre, les invertébrés terrestres, les abeilles solitaires, les papillons de jour et les chauves-souris. Science de terrain, l’OAB permet aux apprenants d’avoir une approche active et raisonnée pour mieux comprendre la biodiversité et favorise l’acculturation à la démarche scientifique. Les sciences participatives contribuent aux axes du plan Enseigner à Produire Autrement 2 du Ministère de l’Agriculture et de l‘Alimentation pour accompagner la transition agroécologique.",https://biodiversite.educagri.fr/files/MettreEnPlaceLobservatoireAgricoleDeLaB2_imagebf_image_logo_OAB3637247316_20260429113255_20260429113255.png,"Bergerie Nationale",http://www.bergerie-nationale.educagri.fr/a-t/formations/programme-national-de-formation-2024/,"Marie-Sylvie Auffret",0161086871,marie-sylvie.auffret@bergerie-nationale.fr,"Parc du chateau",78120,Rambouillet,"{""latitude"":""48.64521616300792"",""longitude"":""1.7984962463378908"",""geometries"":""""}","Technique,""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Ecologie","2 jours","""Formation permanente""",https://biodiversite.educagri.fr/files/MettreEnPlaceLobservatoireAgricoleDeLaB2_fichierfichier_programme_PNF_OAB_2026_20260212160043_20260212160043.pdf_,"Initiale,Continue,Apprentissage",,"Agricole,""Sciences participatives""" "14/01/2026 14:10:07","12/02/2026 14:42:34","Pollinisation, pollinisateurs et production agricole","Formation à distance - Les 24 et 31 mars 2026 ","Quelles sont les cultures les plus dépendantes des insectes pour la production agricole ? Comment maintenir les populations d’insectes pollinisateurs sur les exploitations agricoles ? Quelles sont les techniques actuelles de pollinisation dirigée ? Quelle est la place de la pollinisation dans les référentiels de formation ? Quelles séquences pédagogiques mettre en place pour les apprenants ? La Bergerie Nationale vous invite à participer à la formation : Pollinisation, pollinisateurs et production agricole Les 24 et 31 mars 2026 – Formation à distance Inscriptions sur ""MonSelfMobile » jusqu’au 3 mars 2026. Code RenoiRH NCE1EA0002. Pour en savoir plus : cliquer ici. Une fois que votre demande est soumise, contacter votre supérieur hiérarchique et votre référent local de formation pour qu'ils la valident. En cas d'impossibilité d'utiliser Mon Self Mobile, complétez la fiche d'inscription papier et la retourner à Cindy Cortet (cindy.cortet@bergerie-nationale.fr - 01 61 08 69 01). Modalités d’inscription complètes sur : https://formco.agriculture.gouv.fr/minscrire Frais pédagogiques pris en charge par le CEZ – Bergerie Nationale. ",,"Bergerie nationale",https://www.bergerie-nationale.fr/wp-content/uploads/2024/04/PNF_Pollinisation_production_agri.pdf,"Jean-Xavier Saint-Guily","01 21 58 49 27",jean-xavier.saint-guily@bergerie-nationale.fr,,,"78120 Rambouillet","{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}",Ecologie,"2 jours en visio","""Non diplômant""",https://biodiversite.educagri.fr/files/PollinisationPollinisateursEtProductionAg2_fichierfichier_Stage_PNF_2026__Pollinisation_20260114141007_20260114141007.pdf_,Continue,, "12/02/2026 15:55:57","29/04/2026 11:37:13","Sciences participatives : Mettre en place SPIPOLL, un suivi des insectes pollinisateurs","11 juin 2026","SPIPOLL (Suivi photographique des insectes pollinisateurs) est un programme de sciences participatives qui a pour but d'étudier les pollinisateurs, les réseaux de pollinisation et les interactions plantes-insectes. Sciences de terrain, les sciences participatives permettent aux apprenants d'avoir une approche active et raisonnée pour mieux comprendre la biodiversité et favorisent l'acculturation à la démarche scientifique. Le protocole du SPIPOLL, qui s'adresse à toutes les filières et qui se réalise sur différents milieux, consiste à photographier pendant 20 minutes tous les insectes qui se posent sur un massif fleuri choisi. Cette formation combinera approches théorique et pratique. Dans la suite du plan Enseigner à Produire Autrement, les sciences participatives contribuent à accompagner la transition agroécologique",https://biodiversite.educagri.fr/files/SciencesParticipativesMettreEnPlaceSpipo_imagebf_image_spipoll_20260429113713_20260429113713.jpg,"Bergerie nationale",https://www.bergerie-nationale.fr/agricultures-transitions/formation-enseignants-pnf/,"Marie-Sylvie Auffret",0161086871,marie-sylvie.auffret@bergerie-nationale.fr,"Bergerie nationale, département Agricultures et Tr",78120,Rambouillet,"{""latitude"":""48.84477942728707"",""longitude"":""2.358520030975342"",""geometries"":""""}","""Taxonomie / identification"",Pédagogie,Sensibilisation,Ecologie","1 jour","""Formation permanente""",https://biodiversite.educagri.fr/files/SciencesParticipativesMettreEnPlaceSpipo_fichierfichier_PNF_spipoll_2026_20260212155557_20260212155557.pdf_,Continue,,"""Urbain et périurbain"",Agricole,Forêt,""Trames (corridor écologique)"",""Eaux et milieux humides"",Ultramarin,Espèces,""Sciences participatives"",Autre"
